nach dem IntraActPlus-Konzept : vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule : verhindert und therapiert Legasthenie
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Lesen und Rechtschreiben lernen
nach dem IntraActPlus-Konzept : vollständig individualisiertes Lernen in Klasse 1 und 2, Frühförderung, Kindergarten und Vorschule : verhindert und therapiert Legasthenie
Verfasser/in:
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Jansen, Fritz; Streit, Uta; Fuchs, Angelika
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Verfasserangabe:
Jansen, Streit, Fuchs
Jahr:
[2012]
Mediengruppe:
B.Sach.Erw/L.sagg.ad
Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
Zweigstelle:
GS St.Pauls
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Standorte:
Pä 4.3 De
Frühförderung / LB
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben können den Schulerfolg und die soziale Entwicklung von Kindern gefährden. Das Lernmaterial nach dem IntraActPlus-Konzept berücksichtigt Erkenntnisse der psychologischen Grundlagenforschung und fördert Kinder umfassend: Mit leicht verständlichen Übungen, die auf störende Reize verzichten, und einer gleichmäßigen Schwierigkeitsstufung lernen Kinder schneller, sie sind aufmerksamer und motivierter. Geeignet für normal- und hochbegabte Kinder, für Lernschwache, Legastheniker und Kinder mit Migrationshintergrund.
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Verlag:
Berlin [u.a.], Springer
Aufsätze:
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Systematik:
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Li 10.2
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ISBN:
978-3-642-25585-4
Beschreibung:
VI, 551 Seiten, 40 ungezälte Blätter
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Sprache:
deutsch